Investigación científica

1. National Institutes of Health (USA) : se realiza una investigación acerca de los efectos de la utilización de signos para bebés con una muestra de 140 familias con bebés de 11 meses. Se reparten en dos grupos, grupo A: se les enseñará a los bebés a utilizar lenguaje no verbal (a través del método de signos para bebés) y el grupo B: es un grupo control sobre el cual no se incide. Los grupos son homogeneos en sexo, número de hijo, palabras verbalizadas y nivel socioeconómico y educativo de los padres. Se hacen pruebas de nivel de lenguaje a los 11, 15,19,24,30 y 36 meses a los bebés de ambos grupos.
Los resultados indican que los bebés que habían sido introducidos en lenguaje no verbal presentan un mayor desarrollo del lenguaje tanto en calidad como en cantidad que aquellos que no habían sido estimulados. Los niños estimulados, a los 24 meses hablaban en promedio al mismo nivel que los de 27 - 28 meses del grupo no estimulado.
Al llegar a los 36 meses, los niños estimulados hablan al mismo nivel que los niños de 47 meses del grupo no estimulado.
A los 8 años se reevalúan a través de la escala WISC a niños que han participado en este estudio y se descubre que los niños del grupo de estimulación precoz del lenguaje puntúan 12 puntos más en la escala de inteligencia que los niños no estimulados
La conclusión del estudio es que el lenguaje no verbal fomenta y promueve las habilidades verbales en los niños y este estímulo es duradero a lo largo de la vida.

2.Dr. Clare Vallotton - Early Head Start (EHS) Intervention Study - Se comparan familias que utilizan el método de comunicación primaria no verbal con quienes no lo han hecho. Se mide el impacto y la percepción de los padres a través de la escala: Indice de Stress Parental (Parental Stress Index) Los resultados indican que:

• Ayuda a las madres a conectar y empatizar más con las emociones de sus hijos


• Aumenta los intentos de los niños de comunicarse con sus padres


• Reduce las expresiones de estres y malestar en los niños

3. Universidad Católica de Chile - Dr. Chamarrita Farkas. Se realiza un estudio del impacto de la comunicación gestual primaria en bebés de familias de bajos recursos. El estudio se realiza en 20 centros de atención social a familias pobres. Los resultados indican que:

• Mejora la adquisición del lenguaje


• Mejoran las habilidades motrices de los bebés


• Reduce el estrés de los cuidadores


• Mejora la percepción de eficacia en las madres

4. Otros estudios

Lamentablemente la mayoría de los estudios, investigaciones y artículos aún no han sido traducidos al castellano. Si desean leerlos en inglés aquí encontrarán otras referencias:

• Susan Goodwyn, Linda Acredolo, and Catherine Brown (2000). Impact of symbolic gesturing on early language development. Journal of Nonverbal Behavior, 24 (2), pp. 81-103. Available online.


• Acredolo, L. P., & Goodwyn, S.W. (July 2000). The long-term impact of symbolic gesturing during infancy on IQ at age 8. Paper presented at the meetings of the International Society for Infant Studies, Brighton, UK. Available online.


• Brie Moore, Linda Acredolo, & Susan Goodwyn (April 2001). Symbolic gesturing and joint attention: Partners in facilitating verbal development. Paper presented at the Biennial Meetings of the Society for Research in Child Development. Available online.


• Goodwyn, S.W.,Acredolo, L.P., & Brown, C. (2000). Impact of symbolic gesturing on early language development. Journal of Nonverbal Behavior. 24,81-103.This is the article in which we present the most important findings from our NIH-sponsored longitudinal study of the impact on verbal development of purposefully encouraging infants to use symbolic gestures. Standardized tests of both receptive and expressive language development had been administered at 11, 15, 19, 24, 30, and 36 months to both an experimental group of babies ("Baby Signers") and two control groups. Results demonstrated a clear advantage for the Baby Signsﾮ babies, thereby laying to rest the most frequently voiced concern of parents that using the Baby Signsﾮ Program might hamper learning to talk. In fact, the good news is that Baby Signsﾮ communication actually facilitates verbal language development.